一般。
第一段作者的用意是什么？
第二段作者的中心思 想又是什么？
文章结尾作者是想批判了一个怎样的社会现实？
……
反正作者怎么想的不重要，重要的是出题人是怎么想的。
何青竹的分析赢得了全场热烈的掌声，何青竹也对自己的这番言论十分自得。
作为一个作曲系教乐理的副教授，扯犊子可是自己擅长的。看看这群人一副受教了的模样，完全是被我这一番评论所折服了嘛！
其中鼓掌最为热烈的，就是青年歌手张毅了。
“何老师的一番话简直让我茅塞顿开啊！”张毅连连跪舔道：“原先我在创作的时候，一直有种一叶障目的感觉，今天听了老师的话我才知道我所学到的音乐知识，原来只是茫茫大海里的一捧湖水。谢谢何老师的一番话，让我都有了一种重返大学校园好好学习音乐知识的想法和冲动。”
“我们大学随时欢迎你这样优秀的青年才俊。”何青竹也向张毅微笑着点头致意。
两人的联动看的于跃心里不停的吐槽。
兄弟，你别加戏了行吗？
你是不是觉的你很幽默？