想么？1+1不等于2还能等于多少？”
常凯“……”
记者“……”
没有你这么耍人玩的啊！
刚才那记者一脸委屈的叫道“叶教授，我刚才明明说的是二啊！”
叶风瞥了他一眼，淡淡道“我说你不对了么？我问一句不行么？问你一下你就放弃了你坚持的真理了？”
“我……”
这记者瞬间傻眼了，支吾着根本不知道说啥了。
这时候，叶风正色道“我不是想逗大家玩，我只是想给大家说两点。”
叶风一脸认真，“第一，综合素质问题。为什么一道小学的题包装一下放到了高考上，就难倒了那么多学生？这是老师教的不好，而老师教的不好的背后，折射出的教育机制的问题，反映在学生身上，就是综合素质问题。”
“第二，思维固化问题。不光是学生，乃至许许多多在当下教育体制中走出来的人，包括在座的所有人，都有思维固化的问题！一加一等于二这种东西还需要怀疑？盲目崇拜权威，这就是思维上的固化、依赖、奴性，没有自己的想法，更没有自己的坚持！”
叶风的声音铿锵有力，手指更是狠狠地、不断地点着桌面，敲得