到妈妈也一脸茫然，他才反应过来，不由得腹诽：老师，人吓人，吓死人的！”
“嗯，腹诽这个词用得很恰当。面对这样坏的老师，心里多少有点怨气的，很合理。来费龙，我看看你怎么写的。额……我听到老师说妈妈瞪我了，不知道发生了什么事。转头看她，她好像也不知道发生了什么事。我还是不知道发生了什么事，心里一片茫然，并没有内心独白。”
学生们爆笑起来。顾松笑着说：“这件事充分证明了，给你们一个素材，你们就能写得比当事人还精彩。费龙，可以在最后这样写，心里一片茫然，不禁思考起人生最终极的问题：我是谁？我在哪？我要干什么？”
课堂里嘻嘻哈哈一片，费龙的妈妈想到刚才他的样子，也乐不可支。
“接下来我们再讲讲怎么用想象和幻觉进行心理描写……”
郝秋云摇着头把何青伟撤出来：“他一直这样讲课？”
何青伟点点头，有点不好意思：“没事的时候我也来听他讲讲，跟说相声似的。”
“看学生的反应，应该挺受欢迎的。”她接着问正事：“店那边损失怎么样？”
“20来万，不过明天赶得上继续营业，顾松安排了个小活动。你那边呢？