会对社交产生恐惧，遇到陌生人会不安、缺少安全感，严重地话可能形成人际交往障碍，引发心理问题。”
周老师并不是危言耸听，是基于大量案例研究得出的理论。
徐其琛听完有些胆战心惊，实在是没想到璐璐在老师眼中都快成了问题学生。
他知道璐璐性格有一点孤僻，并不喜欢进行交际。只是在他面前，璐璐一直都是表现得很乖巧，是个暖心的小棉袄，所以长期以来，徐其琛就忽视了璐璐的状态。
结合刚才的情况，璐璐最好的朋友居然是一只小鬼，徐其琛心头顿时沉重了许多。
他能保护璐璐，但迟早需要她独立面对这个残酷的世界。如果一直是孤僻的性格，她怎么处理越发复杂的社会关系啊。
周老师注意到徐其琛面色沉郁，知道谈话有些效果，开口宽慰道：“璐璐还小，观念和习惯都还没养成。”
“只要家长和老师共同努力，是来得及培养出良好品德和健康人格的。”
不得不说，周老师和善的笑容和极具说服力的话语，让徐其琛接受了她的想法。
“你再说一遍！”
远远就听到了一声轻喝，沉浸在老师话语中的徐其琛瞬间清醒。