反常了！我走进书房好奇地问：“今天怎么不睡懒觉了？”
“今天作业多，我早早写完为下午和明天争取玩的时间。”
儿子的回答，让我明白刚才的想法是我自做多情。孩子的眼里透着对玩的依恋，正是这种依恋让他产生了欲得之，而甘心的行动。背完诗，他对作业本发泄起能量。一刹那，我感到人的一切想法与好奇，取决于他是否有了一颗活跃的心，只有活越的心才会让人不断产生新行动，以此积累进步的力量并完善性格。
面对感知，我更多的是对眼前困难的忧思。儿子写完作业，吃完午饭，就要开打游戏，到五点还要看动画片，吃完下午饭又要打游戏，最少要玩到夜里十一点，这可是近十个小时啊！强行管，孩子日后容易形成反叛性格。我说道：
“喜乐，你能早早起来写作业，说明你在进步，但写作业要注意质量和准确性，这是你最大的弱点。”
一出家门，外面寒气一张，我通身打了个寒噤，待寒噤引起的反应消失，觉得心中的忧思更重了。
走在沙漠公园的路上。我忧思的是儿子动了早写作业多打游戏的心思。游戏是个好东西，可玩的时间太长会产生很大的危害，但智能游戏的诱惑是那样的强，怎样让孩子