活中有关欢乐与痛苦的感觉写在日记里，爸爸相信你一定会有很多的好想法。”
“那当然，”儿子拿过报纸说，“我报告妈妈去。”
儿子走了。我的身心被快感所占满。回想这段时间孩子对写日记不在发愁，我想有种感谢，但感谢谁呢！我想应感谢那种否决写东西让孩子找好词好句的思维，是这种思维把写东西的自由还给了孩子。
下班时间到了，但过了好一会也不见妻子他们下来，我带着疑惑上楼走进妻子的办公室。儿子激动地说：“爸，晚上我不涮火锅了，妈妈说可以玩电脑。”
我心里一颤——这是在讲条件。面对成功，孩子若产生对大人讲条件的想法，后果是极为可怕的。“玩电脑。今天是星期几？”儿子低下了头，我说：“学习是你自己的事，不是用来向大人讲条件的。”
我意识到我的口气有些霸道。
“妈妈，还是去涮火锅吧！”儿子伤感地说。
“孩子想玩就让他玩一会，别人家早奖钱了。”妻子抚摩着儿子的头说。
“这话是怎么说的？”我不解地问。
“咱们中学老师家这么多与王喜乐年龄差不多的孩子，都在各种加强班学习，像这种不交参赛费而有