式、甚至因此导致厌学的同学对于开学无疑是抗拒、排斥、厌恶的。在江水源看来，好友韩赟对于开学的态度则介乎两者之间。
在上学期的期末考试中，韩赟成绩再次滑入班级的倒数后十名，而以前一直不如自己的发小江水源却再次取得年级第一的好成绩，这让他倍受打击。所以整个寒假他都呆在家里看书做习题，几次江水源去找他玩，他都满脸苍白、目光呆滞地在和各种学习资料较劲。在江水源看来，学习对于他来说不是爱好，也不是任务，而是一种炼狱，要么破茧成蝶、要么粉身碎骨的炼狱！
上学期的考试失利，让韩赟内心里对开学有种深深的厌恶，但是一个寒假的努力学习又让他对开学，尤其是开学后的月考，抱有畸形的期待，因为他亟需用一次巨大的胜利来证明自己，证明自己的能力与努力，证明自己在学习上不比别人差。
可万一这次考试失败了怎么办？毕竟韩赟在努力的同时，其他同学也没闲着。想来韩赟自己也没有做好面对失败的心理准备。即便这次取得了成功，那下一次呢？这种拼命压榨自己潜力、损害身体和精神健康的学习方法类似于杀鸡取卵涸泽而渔，是可一不可再、可再不可三的！
江水源心底感到浓浓的不安，整个一天都在考虑如何