。
“师紫汐我听说你的成绩比较差，这样下去，估计考不上什么好的高中。如果可以的话，你可以找一个成绩比较好的，热心的同为初三的学生来帮助你学习辅导.........我的成绩也不错，时间也挺多........”纪明非开始拐外抹角的各种啰啰嗦嗦了。
这话中的意思前后逻辑紧密，明明每个字都了解，可这些字组成在一起就堪称佛学禅理，玄学奥秘，令人晕头雾里。
此时已经过了下课10分钟左右，整个大课间的是30分钟左右。
下节课是语文课，而教语文课的那个老师是个过于尽职的老教工，特别是对于此刻的初三学生，更是积极，他来上课，一般都是课间休息提前几分钟。而这种较长时间的大课间的话，那就是看心情了。
搞不好那老师就会慢悠悠的逛着来，然后坐在教室里，看着学生们埋头学习的状态陷入教师们特有的幸福感觉中。
虽然在这老师没有来之前，教室里同学们的学习状态处于放松的嘻哈欢乐间，而这语文老师来了后就变成了低声交谈，沉闷学习的环境了。
毕竟是初中生，而且是在一所注重学习的初中而非是混子初中，所以老师们的权威还是挺大的，更何况这种年