去设计的。我想用?它送给一个人, 虽然他现?在并?不需要了，但也可以方便一类人。”
秋教?授眉头皱了起来。
旁边有个老爷爷教?授咳嗽了一下：“老秋，不要这么咄咄逼人嘛。”他以眼神暗示郁折虹不要再说下去了。
刘谷雪以手掩口, 低头露出?了微妙的嘲讽表情。秋教?授为人很老派板正，眼里?容不得沙子，最讨厌投机取巧，他还因此?被训斥过。
前几届也有学生做过类似设计去讨好她，结果遭受到了严厉的批评。
如果郁折虹敢这样答，那秋教?授必定会?对他没什么好印象，最后也只是给出?保守分数。
秋教?授问：“谁？”
郁折虹认真道：“曾经的我自己。”
秋教?授没料到这个回答，眯了眯眼睛。郁折虹则抬头，在操作面板上点了几下。
瞬间，轮椅旁边打出?了很详细的功能介绍，还有和市面上许多其他轮椅的对比，文字比前两?种形态加起来都多。
单从这些用?心的细节设计就可以看?出?，这绝不是一个想讨好教?授的学生一拍脑子做出?来的。
“这个形态，严格来说不算是我自己独立设计的。它的主体?框架出?自