妈来给大家介绍下这堂课的内容吧。”
她退到一边，占喜对着一教室孩子笑起来，打开耳朵上戴着的麦克风，声音又脆又亮：“同学们好，我是骆悦尔的妈妈，我姓占，大家可以叫我占阿姨，悦尔妈妈或者占老师，都可以。我身边这位是骆悦尔的爸爸，大家可以叫他骆老师。”
她停顿了一下，骆静语向着孩子们点头致意。
占喜继续说：“今天的课是由骆老师给大家来上，但是呢，和一般上课不同，骆老师教大家做贺卡，中间所有的步骤都是由我来讲解，同学们要是有不懂的地方，也请向我提问哦。”
孩子们都没碰到过这样的教学模式，一个个都没明白，还有人叽叽喳喳地议论起来。
占喜很快就给了他们答案：“大家觉得很奇怪对吗？为什么不是骆老师自己来讲课呢？我告诉你们吧，其实啊，是因为骆老师的耳朵听不见，你们说的所有的话，发出的笑声，他都听不见。除了听不见，他还不会说话，同学们要问了，那骆老师平时是怎么和我、和骆悦尔交流的呢？”
一个坐第二排小男孩大声回答：“是用手语！”
“昊铮答对啦，昊铮同学和悦尔在幼儿园是同一个班，所以他知道哦。”占喜认出了这个小朋友，说，“