，再摊开掌心收拢大拇指，最后先用中指点了点自己的嘴唇，再竖起手掌，贴着脸侧自后向前挥了一下。
这一连串动作不算太复杂，但他一气呵成做得飞快，就显得有些花哨。对不懂手语的人而言，完全来不及反应。
“这是什么意思呀？”班主任好奇地看着他。
“他说非常感谢您，期待开学以后再上您的课，”虞惟笙说着，低头看向岑星，“走啦，跟老师说再见。”
岑星点了点头，短暂犹豫了几秒后一脸紧张地又开始比划起来。
动作和刚才有些许重复。先食指和中指交叠着在空中点一下，接着指了指自己又握成拳，之后双手一起抬起来，大拇指对着弯曲了两下，收尾动作和方才一模一样竖起手掌紧贴着脸侧挥动一下。
班主任还没问，虞惟笙已经抢着做出解答：“他说他真的特别感谢您。”
他说完冲着班主任又笑了笑，接着强行把岑星拖走了。
“你能看懂吗？”
虞惟笙才刚拉好安全带，副驾驶上就传来了熟悉的女声。
岑星举着手机，一脸忐忑地看他。
就算没学过手语，大致也能猜到七八分。配合上岑星现在这幅小心翼翼的模样，刚才肯定是仗着老师