第一三三章
谷山涧教授听到梁泉江提起数学天才，不禁凝视了一会儿梁泉江，然后问他；“你觉得什么样的人才算得上是数学天才？”
梁泉江试探着回答说；“我记得您在课堂上有一次说过这样的话，天才往往不被世人所理解，天才往往多磨难，但是，天才从不放弃自己的追求。”
说到这里，梁泉江停了下来，注视着谷山涧教授，谷山涧教授没有插话，用眼神鼓励他接着说下去，于是，梁泉江又说；“我记得还是在哪堂课上，你提到了法国最伟大的数学家迦罗瓦，说他不满足于呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著去研究，您还鼓励我们要善于思考，勤于提问，要学习迦罗瓦那种敢于挑战世俗观念的精神，您还说他曾经放弃过内容贫乏,编排琐碎的教科书,对老师只注重形式和技巧的的讲课形式也深感失望.他在后来的一封信中曾大为感慨地写道:‘不幸的年轻人，要到什么时候才能不整天听讲或死记听到的东西呢?’”
谷山涧教授这时不失时机地插话说；“是啊，自古英雄出少年，天才也同样出于少年，十五岁的伽罗瓦毅然抛开教科书, 直接向著名数学家勒?让德尔的经典著作《几何原理》求教，使他领悟到清晰有力的数学思维内在的美