一边解释，一边推开了实验大楼的大门。
噢……
程星临这才想起来——实验楼的五楼是他们的信息技术教室。
简行看了一眼今日教室安排。
二三节都均有一间空教室，二节课508空，三节课513空。
简行便带着程星临先进了508。
“靠窗还是靠门？”
“窗。”
简行过去开了一台面向窗户的电脑，程星临在他旁边坐下来。
刚刚落座，简行就把自己带过来的本子，展开在他面前。
本子上面上面有几个箭头，以及一串根本看不懂的鬼画桃符。
“计划是这样的。”简行说，“你先找一个电脑上面朗诵将进酒语音最标准的视频，把拼音标好，难发的音要重点标注，我们首先解决发音的问题。”
程星临点头。
“你注音的时候，我帮你找几个播放量高的将进酒的视频，等会儿你看看有没有喜欢的风格，对照喜欢的风格，把他是怎么抑扬顿挫地划出来。然后，再多练习几遍应该就没有问题了。”
简行整个计划很有逻辑。
听完他的要求，程星临立刻打开自己面前的电脑，挂上耳机开始搜将进酒的正