想必顾律的这个想法是很难实现了。
见识到顾律在科研方面的天赋后，包松全已经刻意去减少顾律的课程教学工作。
显然，包松全是打算让顾律把大部分精力放在科研事业上。
这学期结束后，顾律在下学期开始就不用负责高等数学这门课程的教学工作了。
要不是下学期还有一本《数学分析3》需要顾律来讲，包松全恨不得把顾律的教学工作全都停了，让他潜心钻研科研工作。
当本科生的老师，确实没什么意思 。
讲的都是一些很基础的东西，对顾律这样水平的数学家来说就是一种时间的空耗。
其实，包松全更加倾向于让顾律去当硕导或者博导。
在国内的大部分院校，副教授职称就可以担任硕导。
但按照燕大内部的规定。
想要成为硕士生导师或者博士生导师，必须拥有正教授职称。
而顾律，现在只是副教授。
“估计要等到明年或者后年了。”副院长办公室里，包松全轻声喃喃。
别人从副教授晋升为正教授，快的需要三年五年，慢的甚至需要十年左右的时间。
但顾律这个人