海棠书屋 > 都市小说 > 我的老师是学霸 > 第二百三十七章 指导
述的速度。

    罗宇同学讲述的内容主要是针对课题的第一大部分,即四元二次型的相关问题。

    针对该部分,罗宇同学搭建了一个相当完善详细的课题结构框架。

    至少在理论上,其余五人听不出什么大毛病。

    之后,罗宇同学讲了一些关于课题第二部分的内容。

    不知是有意为之,还是没有时间去准备,总之是阐述的那个框架并不像是第一部分那般的完美。

    在罗宇之后,一位来自江浙大学的学生发言。

    和罗宇一样,同样是课题第一部分的研究框架相当完善,课题第二部分的研究框架就显得有些粗制滥造了,明显像是赶工完成的。

    燕大这边,那位叫做牛子林的同学第三位发言。

    简单来说,单纯的课题第一部分,罗宇和牛子林阐述的观点和思 路有许多相似之处,各自搭建的课题框架同样如此。

    而那位江浙大学的同学所述的课题框架,比之罗宇和牛子林这两人的,就显得稍显繁琐复杂了些。

    用数字来衡量的话,大概是多了三分之一的工作量。

    最后,六人决定,以罗宇的框架为主,然后将牛子林框架中更优的部分拆接进


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