是联系了两个人的物理课教师，让物理教师在课堂上对这两个学生进行重点关注，还要时不时地对这两个学生进行表扬，以提高他们对学习物理课的兴趣，鼓励他们的上进心和自信心。其次，春天还去学校图书室找了大量的物理科普杂志借给这两个学生阅读，并要求他们谈感想、写读后感，借以激发他们求知欲和学习的兴趣。除此之外，春天还帮助这两名学生报名参加了学校的物理课外兴趣小组，让这两名学生在物理游戏和活动中找到他们的兴趣点，帮助他们确立学习的目标。
还别说，经过春天一个多月的反复说教和跟踪教化，这两名学生的思想和行为慢慢地发生了翻天覆地的变化，不但违纪行为越来越少，而且学习的兴趣也从喜欢的物理课渐渐地蔓延到数学课、地理课、语文课等其他学科。但是，他们俩最感兴趣的还是物理课，尤其是物理课中的电学让这两个人最为痴迷。
就这样，这两名学生从调皮捣蛋的差生慢慢地转变成中等生。不过，因为两个人初一各学科的底子太差，要想成为优等生确实非常困难，要想考入一所理想的高中也确实有难度。在临近初三毕业的时候，春天根据两个人的学习成绩和个人兴趣爱好，鼓励两个人一起报考户县职工中专的电工班。两个人不负春天的期