是进行过好几次改革的，以李书元的年龄，甚至亲历了大虞最后一次相关的改革。
可惜天元皇帝年轻时经验不足、魄力也不够，大虞各种问题也是积重难返，改革开始没多久就失败了。
现在，欧阳野在开国时就注意到这个问题，无疑眼界超出了不少开国皇帝。
而这种兴办学校、改革学校教学内容，让天下武者最终都出自学校，乃至时间再无门派帮会的设想，也是极其高明的手段。
最后，李书元甚至情不自禁对欧阳野产生了敬佩之情。
也是此时，他才明悟，欧阳野能取得今日的成就，可不只是武道天赋极高那么简单，而是真正的雄才大略！
这时欧阳野在顿了顿后接着道：“我的总结是，日后学校教授的内容可以归为三方面。
一个以儒家经典、诗词文章为主，教导学生为人处事、修身养性之道。
一个以算学、天文地理、工造工程、刑律等杂学内容为主，教导学生能精善某一方面，是他们能做事、任事，乃至为民为国做出实质性的贡献。
最后一个自然是以武学为主，源源不断的教导处武者，教导处实力越来越强的武者。即可从根子上解决武者影响朝廷统治的问题，