不敢看下去了。
“诶，你不继续看下面的故事吗？”
第四幅图上，是一群学生的人潮中，只有一个箭头指示了一下那人就是曲琪。
但是很意外的，画上小人又独自拥有了一个音符飘扬在上，洛雪说道：“看到了吗？那群人孤立了曲琪，时间的流逝后，曲琪开始变的跟大多数学生一样。”
“上学，放学。”
“也不再去音乐教室了，那个音符，是曲琪的不甘，但她也只能是自己苦中作乐，一个人演绎着属于她的孤独乐章。”
看着第四幅画上的小人，梁欣连呼吸都难受了起来。
那该是要有多么绝望的心情啊？万千人群中，就飘着那一个孤零零的‘音符’，仿如沉入到了画中，她想抓住那个孤单音符下的曲琪。
“对话框里，他们对曲琪说的话，我想你早就听过了。”
“方奎来还记得吗？”
“他一直说要让曲琪回原来的班级去，事实上曲琪的去处，跟他一个体育生有毛线关系啊？写作方奎来读作音乐生知道了吗？”
“真正想让曲琪离开的是他们......”
洛雪没有武断的说出臆测结果，只是把她的所见倾诉出来