接消灭的。这时候，我们需要做的，不是去消灭它，而是坦然承认它。”
于教授看着那个学生，引导道：“接下来的话，我说一遍，你跟着念一遍……”等学生点头之后，他说，“我心态不好，我害怕失败……”
“我心态不好，我害怕失败……”
“我不能控制我自己，我很浮躁……”
“我不能控制我自己，我很浮躁……”
“我没有想象的那么强大，我很弱小……”
“我没有想象的那么强大，我很弱小……”
“……”
“……”
引导完成，于教授问：“现在什么感觉？”
学生不自觉的动了动肩膀和胳膊，说：“轻松多了，谢谢老师。”
于教授又说：“承认自己的弱小和对某些事情的无能为力，这并不是懦弱，而是一种勇敢。你刚才就很勇敢。”
…………
当下一个提问机会来临时，底下的同学就疯了。
齐刷刷举起一大片手，显然都是发现从提问中可以得到实际的好处，于是全都踊跃了起来。
唐明耀也举手，想跟着问几个问题。
遗憾的是人太