这段戏份，洪泽演起来会惨一点，得表现出来那个可怜的劲头来。
群戏拍摄起来并不顺利。
班级里的戏份，都并不是连续的，可能这一会儿拍第一集，下一会儿就要拍第十集。
第一集的角色状态，当然不能跟第十集的状态一致，这就需要演员们去切换状态。
可是，学生演员一共二十多人，真正能自如切换状态的，并不多。
于是各种状况就频频出现。
其实，在洪泽的思 想里，这些戏份应该挺好拍的，学生们只要自己表现出来自己的学生气质就行了，但就是做不到。
洪泽以后的目标可是要当导演，他现在就要开始从导演角度上琢磨问题。
如果他碰到这一群演员，他该怎么办，怎么让演员进入状态？
洪泽不能以自己作为模板，跟别人比起来，他是比较特殊的，而且他对作品的理解力要超过其他人，并且他有模板参考。
再不济，他还能模仿原版的表演来混过去。
崔新的解决办法，并不高明，而是告诉每个人应该做什么，固定住他们的行为动作。
这种办法，好处是拍的快，坏处是扼杀演员的自我创造能力。