的分析,感受到这部作品所蕴涵的丰富的文化精神,领略到其形式美法则的运用奥妙,并由此追溯中国美学思想史的源头,揭示中国传统文化中的美学精神.”就在老头子还要想着该怎么和惩罚韩凌的时候，她已经将答案给说了出来。
咦？这这、这、这……多棒的重点分析啊！简直字字珠玑、鞭辟入里，连他都要汗颜的自叹弗如了。
原本还想收拾一下韩凌，现在却像个斗败的公鸡，面色如土，颇为不甘愿的说：“上课认真点，坐下吧！”
韩凌偷笑在心底。自知不小心削了他老人家的面子，但，她绝对不会好心的告诉他，她有入耳，过目不忘这两大本事！看来过不了多久，她绝对能后浪推前浪，而他这个前浪也会让自已这个后浪给拍死在沙滩之上！
内心深处，她涨满了与有荣焉的骄傲，看来这人工基因也并不是一无事处的嘛！
心情大好的她，才管不得自己在无形中已和这位教授连续两次结下了梁子。
下了课，苏颖和伊静照例来到韩凌的身边。
“这几天上课的时候都要想些什么呀？是不是在想那封大？”
韩凌想似被说穿了心事，娇容微晕，“伊静你少在那胡说，我才没有去想他呢