着他看，一秒两秒，一分钟两分钟，几分钟，一直和他对看，直到他把眼睛从与你的对看中离开。”
今天，仰亚活学活用，也来一次跟他们对看。
一开始，仰亚还不怎么‘看’他们，几个学生却盯着仰亚看了起来，脸上还一副‘你奈我何’的表情。等仰亚走过去，直到只隔着课桌站着，两只眼睛一直盯着他们时。前几分钟，几个人都盯着这位老师，和他对看。慢慢地，几个人看着仰亚没有想把眼睛移开时，才换成了看了几秒钟移开了一下，然后又继续看着老师。最后，在仰亚一直没有移开视线的情况下，那几个人终于把眼光移开了，并且把头也低了下来。
“你们几个，在干什么？不知道这是在上课吗？”
仰亚说这话时，不凶不恶，声音也不大，就是那么冷冷地面无表情的样子。和刚才对视时的表情一样。
几个学生低着头，不敢再说什么。
几分钟后，仰亚才从他们身边回到讲台上。
“好啦，下面我们开始上课。”
说着，仰亚还时不时地把眼睛仍然盯向后面几个学生。
从这节课后，仰亚再到这个班来上课，课堂上的纪律比原来好多了。后排的那几个同学也一改过