，所以，这事就拜托你了。”
当然，没有班主任的游说，仰亚也会责无旁贷。
可是，其他的班级，特别是也是仰亚教音乐课的班级，又特别是已经在仰亚的音乐演奏兴趣组里的同学们，一听说仰亚老师被安排在初一（1）班。首先是在心里就觉得对他们不公平，然后就是采取各种冷的热的、软的硬的‘手段’，想尽量争取得到仰亚老师的支持和指导。
“仰亚老师，你干吗要分到初一（1）班呀，他们是尖子生班，平常他们一个个学习都那么好，学校该发的各种奖状。基本都比一班二班这两个尖子生班的同学得了。现在，学校的文化活动会，又把你分到了尖子生班，我们觉得不公平。”
“仰亚老师，我们可也是你带的兴趣小组的人啊，你也应该多多地指导指导我们啊！”
“老师，你得把你最好的节目拿给我们班去排练，这才对得起我们跟你学习的兴趣小组啊！我们都是你的学生啊！”
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一系列的问题，仰亚都不知道怎么回答他们。当然，作为一个老师，对于学生，仰亚肯定是尽心尽力的，绝对不会厚此薄彼的。每个老师都希望他的每一个学生都能有所发展。
这天，寅