议，乌尔斯国王想了一阵，下了决心，说道：“好吧，既然博士出于这种考虑，我回去后和大臣们再商议一次，便把这本教材定下来。”说是商议，不过国王心里明白，根本没有必要征求那些人的意见，他们连现代教育都没有见过，只会提一些无用的建议，而且这本书的自然科学内容，让大祭祀看了，恐怕又会有更多的麻烦，他并不怎么相信部落里古老的宗教，但这却是整个国家的传统，他是不敢违背的。既然对方已经说出了不少道理，这样做起码比不做好得多。
十天后，乌尔斯国王对他的臣民们颁布了诏令，所有的家庭四到十二岁的孩子中，至少有一人必须去当地小学上学。对于乌尔斯王国的国民们来说，这几年里见过的变化，比许多人一生经历的事情还要刺激和震撼。吸引这些土著们的不是上学受教育，而是诏令中颁布的，每个上学的孩子都可以享受到免费的三餐，当然所有的费用也是免掉的。这个开支，自然由江明宏垫付，从这点上来看，国王就是无法做到的。这个国家人口虽然并不很多，但供养适龄儿童上学却远不是那个落后的财政体系可以负担的。
效果非常显著，江明宏在乌尔斯王国各地开设的数十个报名点，挤满了前来报名的孩子、青年人甚至白发苍苍的老头。青年人