“从每一章纸片下部的正字分析，因为没有重复，正字所标示的应是纸片之间的时间关系，或者说是插图的完成的先后顺序，但所有图片之间的逻辑关系还搞不清楚。”
“图片上所绘制的内容应是东星号上曾出现的场景或发生的事件。”
“所有插图所描绘的似乎都是夜间的场景？亦或是绘画风格所造成的错觉？”
“绘画者用图画的方式记录东星号所遭遇的状况，并不符合东星号上技术人员及船员的行为习惯，绘画者究竟是谁？为什么不用文字或数字来记述求救内容？如果漂流瓶并不是为了求救，这些插图的意义是什么？投放漂流瓶的目的又是什么？”
“为什么失踪的宁波号、长春号没有出现这样的情况？难道漂流瓶的出现与东星号上的多频电磁发射装置有关？”
“纸张水浸时间的鉴定没有任何问题，与东星号失踪时间的矛盾只有一种解释，是我们对蜃海所知太少。”
“东星号的失踪应该是蜃海计划成功的开始，只是这种成功恐怕永远无人可知......”
（不知乐生，不知恶死，故无夭殇；不知亲己，不知疏物，故无爱憎；不知背逆，不知向顺，故无利害：者无的爱惜，都
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