一些高考中根本就不会出的难题来为难自己，或者舍弃自己的所长，而去攻克把自己成绩拉低的少部分科目。
只是努力到最后，这些尖子生就会现，虽然他们做难题的能力增加了，但是对平常的考试成绩并没有起到多大的作用。还有自己不那么擅长的科目之中，经过大量的练习成绩可能得到了十分左右的增加，但是自己擅长的其他科目由于这段时间的懈怠，分数出现了急剧的下降，综合起来却是一个得不偿失的结果。
班上所有的学生基本上都在观察着每一次考试成绩排名的变化，不单单是自己的，还有其他人的成绩变动，就像是在看一出非常精彩的电视连续剧。教学经验丰富的班主任潘冬梅，同样也在密切关注着自己所带毕业班的情况。她一边期待着自己的班里，成绩处于中下游的学生能有一匹甚至更多的黑马出现，他们在最后的时间里奋起直追，最好考上一所还算不错的大学，那么她自己也会为这些的学生感到庆幸。但同时，她又希望自己班里的尖子生中，不要出现成绩下滑的现象。作为班主任，她心里很清楚这些尖子生在高中三年以来过得有多么辛苦。
他们不仅头脑聪明，遵守纪律，而且还比大多数人都要更加努力。这些尖子生在课堂上会认真的记下每一个知