正，音韵这个东西很复杂，一般教学，为什么都要死记硬背呢？因为太复杂，蒙生搞不懂，所以干脆不解释，就让你鹦鹉学舌，等学的差不多了，那个时候才会来慢慢讲韵。
白了，韵书其实就等于是后世的拼音，但这个时候，多还是采用的反切法，这是在直切之后创出的新注意方法。
反切说白了，就是用两个汉字相拼，给一个字注意，切上字取声母，切下字取韵母和声调。
反切也有很多缺点，尤其是此时初唐，反切法还很不完善，缺点更多。
超想着，也许自己还得改良下反切法？
反切注音，局限很大啊，一是反切上下字都会含有多余部份，拼合时会有障碍。二是反切下字用的字过多，难于掌握。再一个就是有些窄韵，不得不偶尔借用其它韵的字作反切下字，造成切音不准的毛病。
良反切法，似乎不如直接上注音符号或者字母拼音啊。
了宋代时，反切法比较完善时也是三十声母，三十六字母，以韵书的韵母字作为韵母。
如果用在北洋时发明的注音符号，注意符号总共才三十七个，声母二十一个，介母三个，韵母十三个。
和后来的字母拼音其实差不多，比