制的。
洗澡沟的模式真的成功，那张超就可以无限的复制下去，到时，张家开发出的这些米粮川，可是能够成为一座座聚宝盆，稳定的产出的。
宫那边，对于张超在乡下搞春耕，倒也没什么意见。反正崇文馆里张超是副馆主，又不只是老师。崇文馆小学有了张超主持编好的教科书，如今教学进展顺利。至于翰林院那边，编书编字典，也一样很顺利的。
段时间，李承宗和柴哲威等六个学生，也一直留在张家沟。在张超的凌威之下，几个孩子已经从最初的公子哥儿，到如今成了乡下野孩子。
只是一群小孩子而已，时间一长，他们慢慢的也就适应了乡下的生活。
超甚至让六人养蚕养鸡养鸭，让他们亲自照顾这些蚕、鸡鸭崽，让他们采桑喂蚕，挖蚯蚓喂鸡鸭，甚至让六人每人都开始写日记，认真的观察这些蚕和鸡鸭的生活习性，还要记录乡下的风光和生活，描绘一些乡下的人物。
时，他也会让这六个学生在白鹿书院里听课，跟学生们做些交流。
也给他们讲课，布置作业，教学的任务并没有落下。
还会带着他们去钓鱼，甚至是在田野里写生画画。
澡沟已经变了样，水坝