回答道。
“那没有问题，我准备请一个老师给我上课，既然你有行程，我就在这里上课也是一样的！”想了一下谢洛夫还是不准备把课程推掉，他必须把在后世看到过的东西和这个年代苏联发展的东西相结合，所以学习是第一步。
这次谢洛夫选择是计算机课程，学习的具体课程是控制论。根据控制论，整个苏联经济被看做是“一个复杂的控制系统，这一系统包括许多各式各样互联控制回路”。苏联控制论专家提出，通过建立大量的区域性计算机中心，收集、处理和分发经济数据，从而优化这一系统的运行，实现更有效的计划和管理。把所有这些中心连接成全国性网络，会导向“单一全国经济自动控制系统”的建立。简单来说，这套理论是为了苏联的计划经济体系服务的。
苏联科学院在给中央主席团的一个报告中建议道，“就效率而言，将计算机用于统计和计划必定会有绝对非同寻常的意义。在多数情况下，这样应用使得数百倍地提高决策速度和避免错误成为可能。而在当前的经济计划活动中，庞大的官僚机构正在大量产生这种错误。”
科学院提议在每个区域建设计算机中心，以协助计划、统计、工程和科学研究。这么新颖的东西当然值得学习，谢