嫌疑人进入教研楼后的行踪基本上被摸清了。
但教研楼外的监控只能保存半个月的时间，无法通过监控查到嫌疑人在教研楼外的行踪。
偷盗尸体最大的难题是如何将尸体运出去。
从储藏室运出教研楼是一个阶段，从教研楼运出学校是另外一个阶段。
而且，这个案子不光是偷盗那么简单。
女姓大体老师不可能凭空出现，应该是从外面运到了学校，并在福尔马林池子里放置了一段时间，等尸体完成防腐处理后再搬走。
这个行为有些耐人寻味，嫌疑人的最终目的是什么？
如果只是单纯的为了防腐，找个隐蔽的地方就可以，又何必非要运进学校？
嫌疑人又是通过什么方式将尸体运进学校，而后又将尸体运走？
韩彬觉得嫌疑人要么是胆大包天，要么是在学校里有内应。
“马主任，七月份的在校人员多吗？”
马涛想了想，“诶呦，这个我还真不太清楚，各个部门的情况也比较复杂。”
“马主任，您应该也看出来了，这个案子不是简单的偷盗案，可能比我们想象的要复杂，我要对学校有一个更全面的了解，想见一下贵学校的高层领导。”