教师与学校联络沟通。
高中部的学生小组里由不同年龄不同年级的学生组成。
学习任务单是一份文件摘要，罗列学生在一个学习单元需要达到的学习目标，注重让学生在学习过程中可以自由控制自己的时间和进度。
实验室用于一名或几名学生与教师之间在课后的学习讨论，它已和传统的课堂一样成为学校每天课程的一部分。
“实验室时间”为全体教师提供了个性化教学的机会，也使学生能够定期且方便地跟他们的老师接触。
到高中甚至更早阶段，道尔顿的学生就已经学会了如何规划自己的时间，寻求老师的帮助并且为自己的学习负责。
这种道尔顿体系教育模式经由帕克赫斯女士创立后，成为全世界不少学校仿效的典范，目前全世界有200多所采用道尔顿模式的“道尔顿学校”。
道尔顿学校还组织丰富多彩的课外活动和各种体育项目。
学校的运动馆被认为是曼哈顿最著名的室内运动场馆之一的道尔顿体育中心总面积32000平方英尺，包括一个可容纳500观众的摔跤和体操室，还有举重和健身中心，教练的办公室，运动医学办公室，更衣室设施和教室。