灵计划内的，他需要小心的是接下来的对手——他几乎可以肯定华西中学的主教练肯定就在看台上关注这场比赛。就凭现在求知的后防线想要防住莫野风实在太困难。如果他们的对手是打整体足球的球队，那么或许还有针锋相对的能耐，但是碰上一个个人技术及其出色的突破型前锋，这条后防线的表现就要打一个大大的问号了。
先用这场比赛来考验考验后防吧。
如果实验中学的主教练知道他辛辛苦苦准备了一个星期的比赛，竟然让对手当作了后防考试，不知道心中做何感想。
主教练不作调整，场上球队就按照之前准备的战术继续下去。而实验中学的主教练很快发现了求知似乎没有马上反攻的打算，他决定稍微冒一下险。足球比赛中一球领先是最不保险的，如果能够领先两个球，先不说这场比赛能不能拿下，最起码他心里踏实多了。
于是他手上扬，做了一个整体前压的手势。
布挺的压力陡增，应该说整条后防线的压力都剧增。
他们前三场比赛从来没有面临过的考验，终于来临了。某人高喊扬名立万的机会就在眼前，能不能抓住就是个人的事了。
上半场第三十分钟，距离第一个丢球七分钟后，实验