以发挥作用的，我相信民办职教也应该看得到这一点，也是有前途的，关键在于我们如何来扶持民办职教符合我们政府的产业发展意图和转化劳动力实现劳动力增收这一终极意图。”
陆为民这个题出得很大，潘晓方觉得有些棘手，看来自己太小瞧这位了，他要的根本就不是一个泛泛而谈的规划构想和意见，而是一个切合当前实际的理解可以操作的方案，这个方案就是建立在充分的调研基础之上，而现在自己做的这些工作显然还远远不够。
“专员，先前我对你的意图理解有些偏差，现在我基本上明白了，不过这个方案要出来，可能还需要一些时间，需要行署办和教育局重新有针对性的进行一次调研，可能需要一些时间，……”潘晓方吞了一口唾沫，为难的道。
“我再给你两个星期时间，你督促行署办政研室和教育局立即办这件事情，我建议你们可以剖析一下南都技校的发展历程，这算是一个解剖麻雀，顺便也了解一下，像民办职教在发展壮大上还存在哪些制约和瓶颈，哪些是我们政府能够予以解决的。”陆为民也没有客气，潘晓方的性格他很清楚，你如果不把压给他加紧一点，他又得要拖拖踏踏。
潘晓方点点头，“好，这件事情两个星期会拿出一个