能力，自然是因这学习道文的缘故，不过这原因，他显然不能告诉彭玉，就算是告诉她了，她也是完全不能理解的，便是毫无必要多此一举平添麻烦。
故而，唐峰依旧是用着他那一贯的云淡风轻的口吻道：“天资如此，又何须独特的教育方式？
是碧玉自然便会聚天下之灵，是朽木，便是无论如用如何方法，都不能化腐朽为神奇。”
不管彭玉如何发问，唐峰口口声声，便是小丫头和婉儿这两个孩子聪明，天生便是如此，至于他，便是什么都没有做。
彭玉的脸上露出了一抹失望的神情。
此时此刻，就算是她明知道唐峰说的是假话，却也是无可奈何的。
她微微的摇着头，道：“唐先生，您可能不知道，您所掌握的这种教育方式，是多么的重要，一旦用于教育业上，会意味着什么。”
唐峰有些似笑非笑的看着彭玉，道：“愿闻其详。”
其实彭玉的意思他是懂的。
他也明白，彭玉作为一个教育家，希望能够得到先进的教育方式，用于在教学上面，便是可以出现诸多如小丫头和婉儿这样的“神童”。
果然不出唐峰所料，彭玉的脸上露出略带激动的神情，微微提高了些声音道：