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“学生认为，子不学，非所宜。幼不学，老何为。意思是，从小不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不学，不知义。顾名思义，玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。至于之后几句，学生就不太能理解了。也不知学生之前说的可对？还望夫子给学生解惑。”后面要育人的话就不适合他来说了，他不能猖狂到连夫子的话都说了不是？
文夫子捋着胡须的手一顿，看着顾诚玉面带笑容，十分淡定地看着他，他才用目光将顾诚玉重新审视了一番。也许，这个学生，不是他想的那般，观其说话，谦逊有礼，还算知进退，让人觉得厌恶不起来。当然，也不容人小觑。这真的是个五岁的孩童？
他自四岁就开蒙，他的老师还曾夸过他在读书上很有天赋，可是比起眼前的这个学生来，他这样的还算不上天赋吧？难道这天底下真的有人能无师自通？内心的想法瞬息万变，可是表面也只是一愣神而已。
“顾诚玉说的不错！只是听了这几句就有此等见解，实属难得！大致就是这些意思了，这几句是想告诉我们，人不经过培养、锻炼，不