“这、这、这是怎么一回事？”校长指着卷子上那已经褪色的红色批语，惊呼。
几名老师围过来一看，均是傻眼。这个， 这个，如果是这评语，他们还如何去拿林风这篇作文去做文章？如何去当表率，去吸引人。
“刘老师，这是怎么回事？”校长苦笑问。
刘守润老师接过作业本看了看后，恍然大悟。
“对，当初我的确看过这篇作文，这篇作文这标题的确立意很好，但是这内容却真的很一般，无论是文笔，还是叙事手法，都很一般。所以，我才评其为鸡肋！”刘守润老师感叹说。
校长不信的翻开看了看，最后一脸苦笑。这个的确真的很一般。鸡肋，还真的形容的太好了。这标题那么霸气，但是这里面的内容吧，就给人一种看了后失望的感觉。如同写标题和写内容的人，是两个人的感觉。
“校长，这作文我看还是就放在这里吧！”刘守润说。这样一篇差劲作文要拿出去，那是在给他们学校脸上抹黑啊。而且也是在给林风脸上抹黑啊。
“这个， 我看还是先拿回去，我们开个会讨论一下再说。刘老师，您也来参加吧！”校长想了想，还是将林风这作业本给带到学校会议室，召集了一干领导