是基础班的英语老师，简单点说就是教小学生英语。
另外存在感最低，话比较少的姑娘叫宋珂雪，同样是基础班的英语老师。
因为学校采取的是精英教育，模式基本上是一对一或者一对二、对三，像丘少鸣一对六这样的纯属无奈，更别说下午还要一对三十几，简直和开个班级差不多。
往常，家长们基本不会带着孩子提前来，今天则令潘莹莹大开眼界。
“邱老师，吃完饭啦！”丘少鸣步入前厅，就有休息的家长热情的打着招呼，在这位家长身旁，还有一位留着寸头的男孩，十一二岁的模样。
男孩丘少鸣早上没有见到，应该是下午刚刚过来。
“明明，快叫邱老师！”家长见小孩木讷不说话，连忙命令男孩。
“邱老师。”小男孩怯生生的喊道，十分害羞。
同时，其他家长也围上前，热情的和他拉着家常，从他们眼中，丘少鸣看到了尊重。
真诚的尊重。
丘少鸣心中很兴奋，难以抑制的兴奋，想要四处宣泄呼喊的兴奋。
难道这就是成就感？或者是被别人认可的感觉？
这种感觉实在是太好了，真的，即便不给钱，丘少