比如：部分的分，门口的门等等，听着听着，有人就不自觉地笑出声来，彭长宜也笑了，他搞不懂这是哪里的乡音。
但是舒晴在调动课堂能力方面，分明比靳老师的手段高超，她懂得如何将这些调皮的、自以为是的县领导们的注意力，集中到她将的内容上。当她发现大家对她的口音感兴趣的时候，她突然说：“有哪位学员知道毛泽东最经典的哲学著作是什么”
忽然，人们鸦雀无声，她再次引导说道：“毛泽东把马克思主义哲学和中国革命具体实践相结合后，早期写的影响最大的专著是什么”
彭长宜知道，但是他在等，实在无人回答后他就举起手说道：“矛盾论，实践论。”
女教授看着他，眉毛微微一扬，嘴角露出了笑容，说道：“还有吗”
“肯定还有，但我目前想到的就是这两个。”彭长宜自信地说道。
“好。这位同学回答的非常正确，还有一个经典专著，有谁知道”
彭长宜发现她的目光溜走了。
孟客忽然说道：“论持久战”
舒晴笑了一下，摇摇头，说道：“是中国革命战争的战略问题。她继续着自己的讲课，接着说道：“邓小平同志也非常重视哲