后，还给每小队安排了一个老兵当队长。而每个小队中，老兵队长的责任也不是带他们打仗，而是暗中观察各人的表现，比如是否勇敢，以及勇敢的同时，是否冷静。
战争结束后，马林将会根据报告，对这些军官生进行具体安排。凡是勇气不足的，以后将不会有带兵的机会。但是，因为学了6年军事知识，加上还学了6年文化，也不能浪费，可以送去学校当个教官。
勇气足够但缺乏冷静的，则往先锋大将方向培养。以后，专门负责带队冲锋。有勇猛的军官带头，也能鼓舞士气。
而既有勇气，又能冷静下来思 考的，那就是难得的帅才了。这些人，马林会进行重点培养，作为日后军中重要的接班人。
而为了更好地观察这些军官生的表现，马林挑选了8个观察能力最强的老兵。而且，还让间谍学校的教官对他们进行了观察力培训，教他们从人的表情上，判断一个人是否紧张害怕，以及是否真的镇定。而这些，正是他们最需要观察的内容。
……
而为了真正测试这些军官生的胆量，马林决定——安排这200军官生，担任先锋营的候补。也就是冲在最前面的战士若是倒下了，他们随时要补上去。这个位置，有一定的危险