他们吃着皇粮,拿着俸禄,毕生的富贵前程都在上司手里攥着,必然能够唯上命是从。
吏的利益是与政权兴替拴在一处的,一荣俱荣,一损俱损,为了维护既得利益,必然不会做出损害政权的事情来。
吏所受的训练是熟悉法律条文或政府的诏令,然后照章办事,不越雷池,因此应该不会想入非非,弄出一些稀奇古怪的思 想。
把思 想的传授权和裁决权交由吏来执行,为的就是在思 想领域杜绝异端。
不管是那个时候,学校的存在,都是为了塑造一个人的世界观,价值观,人生观,这一点极为重要。
这也是嬴高,亲自编写国学的原因。
……
学校作为一个特殊的社会组织,它一出现,便以培养社会所需要的人为己任。
齐国的稷下学宫引发了百家争鸣、孔子在大成殿的甬道开设杏坛以六艺而教众贤、都承载着选拔俊才的功能。
“属下见过公子!”
马兴走进大厅,对着嬴高肃然一躬,道。
跟随着嬴高已经很久,马兴对于嬴高的认知也到了一定的地步,如今他对嬴高的敬畏,不仅是王室血脉。
他清楚,眼