，连白晓笙都是一头雾水，不过并不妨碍她对这个字面意思 的理解，“就是类似一种肢体语言？”
“有些相似，但是不完全。这个你要慢慢体会下，每个人所表现出来的身韵都不一样。先从形态动作开始练习起来…”
杨老师一边说着话，一边在旁边做出了曲，仰、俯、翻等几个基本姿势。
虽然只是几个基本舞姿，但是那种曼妙的仪态，即使没有音乐的衬托，看上去也是非常动人美好的。
对方已经人到中年，但却依然可以用着美好的舞蹈，向白晓笙和苏素素传导着一种舞蹈语言。
这是和音乐同一个层次的艺术，不过音乐是通过人的耳朵影响大脑，而舞蹈则是通过人的眼睛传递信息的。(未完待续。)