的教育机械创办的技术学校，施奕文的心里叹口气，那种学校大多数除了浪费时间之外恐怕也就是套取资金了。
“而且我们的这个学徒招聘，不需要像现在工匠招徒弟那样，要磕头拜师，要有保人作保，还要签生死契，不服管教打死勿论之类的都没有，咱们这个学徒怎么说呢？就是招练习生，一期对外招200人，培训期间给一定的津贴，比如每个月一两，或者再少一些，谁都可以来报名，然后咱们测试一下，考一些基本的识字、算术……”
回忆着某一时期的学徒制，施奕文慢条斯理把初步构想说了出来，最后还特意强调了一下纱厂学徒的培训，毕竟，纱厂全都是用新式纱机生产，即便是对于纺纱能手而言，纱厂的设备也是极为新鲜的，所以就更需要培训学徒。
有时候，许多构想不过只是灵光一现，毕竟施奕文本人也不是全才，不可能面面俱到的想到所有的事情。即便是想到了实施起来也不一定会那么顺利，就像学徒如何教授，谁去教授，诸如此类的问题，最终都需要去解决。
而这一切自然都落到了徐思诚的身上，毕竟，他是工厂的管事，原本就过熟师的他对于教学倒也不陌生，不过对于学徒培养却是根本就不了解，不过在教育上一些事情往往是