写作这件事情，没那么多好说的，方法只有那么一点，但能学成什么样子，就看个人天赋和训练了。
“你们就试着以早为题，写一篇议论文或者记叙文吧。”
早，是2010年的高考作文题，当时李达打了多少分也不知道，反正应该不是满分，也不会很低。
他高考语文一百三十六分，估计最少有十分是扣在阅读理解的。
在这时候说出未来的高考题目，李达也没别的意思 ，反正就当他是随便这么一说，也只有两个人听到了，她们或许两年后都不会记得这个下午。
当然，也可能是记得，但还是不知道怎么写才好。
如果记得，那就算是她们的运气好了，也算是李达对以前同学的帮助。
反正李达不会说自己知道未来高考题。
这个作文就算是李达老师布置的课堂作业了，王然有些走神 ，虽然李达说的很精简，但是，她还是有些听不进去。
学习本身就是很枯燥的，而萧晓则是很认真地在记笔记，并且将李达布置的作文给记下了。
接着，就是萧晓讲解物理的时候了，上次给李达讲的时候，她也差不多知道了李达的物理水平。
大概就是