《百家姓》、《弟子规》都行。这些知识，还可以拿去教教那些娃娃，好歹是我们传统的蒙学教材经典。她们今后也不需要教那些娃娃学习什么外国语，能把咱们中国话说溜刷了再说。”祁景焘果断地说道，丝毫没顾忌姚老师的态度。
“那么，她们今后的继续教育怎么办？拿不到文凭，万一今后真把幼儿教育普及下去，她们就要吃大亏了。”姚老师惋惜地说着。
“不是还没普及吗？到时候再说。她们这些人，户口都是村子里的人，不同于那些真正的大学生，她们没那么大的学习动力。有继续深造愿望的自然会自行学习，没有的就算了。给她们张结业证书就行，只要能教那些娃娃就行。真有幼儿园教育普及下去那么一天，只要我还继续给她们发工资奖金，还给她们买保险，她们就可以继续从事幼儿园的工作。”
有钱任性，祁景焘现在就处在是这种忘乎所以的状态当中。从姚老师那里全面了解到，幼儿教师培训班学员在校期间的情况后，祁景焘非常满意。
给这些村子里的大姑娘、小媳妇们发着工资，让她们安安心心在学习培训学习，他的钱没白花。既然大家都非常努力了，也就没必要搞什么淘汰了。他不在乎多出几个幼儿园教师名额，40位学员都打