成绩的孩子分快慢班，容易出政绩，领导会很满意，似乎容易理解。
然而，贺子龙却知道。
重点班的好学生孩子不仅仅是聪明，而是他们的基础很扎实，书本的知识基本在课前预习已经掌握。课堂上只要一带而过，老师可以用大量的时间帮这些孩子再次提高。其实并不是老师帮了他们多少！
重点班的孩子其实不是老师教出来的，而是孩子们自己学出来的。而普通班的孩子才真的体现老师的教的水平(因为很多学校普通班的孩子都在混日子，学习的少数，不学习的在多数)。
拿不懂事的学生，和社会上的公司一样玩行政管理，不管人的感受，这样真的好吗？
特别是初中生，还是义务教育的范畴，学校有些过份了呀！
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“各位B13班的同学，以后我就是你们的新班主任了，对于学校的这次分班活动安排，以后就按这次政策长期执行下去了，希望大家理解和支持，下面点到名的同学请回答报道……”
正思量间，有学生大叫有老师来了，当大家坐好。一个让贺子龙和许多学生无语的人出现在了讲台上！
陈大勇，没错，学校的十几位体育老师中的一位。当然，这自然