迫害并英勇的与之抗争的过程。”彭老师说。
顿了顿，彭老师又说：“寒假大家如果有时间，建议大家读一读《红岩》。”
在幻灯片的帮助下，大家都充分的了解了那个时代的背景，星星之火，已经燎原，解放的号角已经响起。
但是，被关在监狱中的革命先辈依然在受苦，依然在面对残酷的迫害。
于是，在分角色朗读中，孩子们就显得更加富有感情。
不过，始终没有人主动自告奋勇来读‘猩猩（狱吏）’的自然段，于是，彭老师最终只好自己读。
接下来，通过对“洞中才数月，世上已千年”等对联的描述，结合了背景的铺垫，小真实感受到了革命先辈的勇敢和大无畏精神以及面对困境时的豁达。
“你知道这些英雄的结局吗。”小诗突然问起小真实。
“我觉得，最终都应该坚持到了解放把。毕竟都受了这么多苦，应该最后都是苦尽甘来了。”小真实想了想说。
“不是这样的，最终，在这个地方解放前，在这里进行了，真正的屠杀。”小诗面色凝重的说。
听到这里，小真实眼睛湿润了起来。小真实略带哭腔的问“你，你读过《红岩》了？最终竟