着，当然批评是少不了的，有时候还会被罚站。
走进教室，看着敞亮明亮的教室，心中也是一片欣慰，幸好不是重生回到六岁的时候。她记得小学一年级时，她们的教室是一排低矮的土砖房，抬头就可以数房顶上的檩子、椽子和瓦片。有时候，上课的时候，有蜜蜂在房顶上的檩子旁边飞，飞形的轨迹。就象同学们的数学作业本上形态各异的8字，一会儿，蜜蜂钻进了檩子上的小洞里，我的目光认为更准确的数目。
教室的正前方，并排挂着的是伟人的照片，两边贴着标语：团结紧张，严肃活泼。教室的的后方贴着：好好学习，天天向上。
方形的红纸上的，纸是斜着的，四个角分别正对着上下左右。我们对这些标语似懂非懂，但这些字的书法功底很深，苍劲有力。
我们读着课本上的“我们的教室宽敞明亮”，但事实上并不是这样的。我们的教室只有四个一平方左右的窗户，装着木格子，没有玻璃。每当秋天，天气开始转凉时，老师会拿来透明的塑料蒙住窗户，用卡着硬纸片的钉子钉牢，以免寒风侵入。但钉上塑料后，教室里会显得更暗。教室里也没有电灯，因为我们学校的学生都是本村的，晚上都回家里住。幸好我们小孩子的视力个个都好