钟，就在下课的铃响之前的三分钟，我就早已经站在了营养餐的门口，而那个负责营养餐的老师，她也是刚到，就先把我们班的给领取了出来，只是三分钟而已，却帮学生节省了20多分钟的等待时间，虽然只是早了三分钟的时间，但是却是排在了第一名，不用在那里排很长队的时间，所以，今天有一点早。
和发营养餐的老师沟通之后才发现，其实她也是说我今天怎么这么积极呢，我也是觉得自己今天挺积极的，我也是好好的考虑了其中的利弊得失，假如你晚了五分钟的话，可能就要等20多分钟的时间去等待，才排在队伍里边，等的好着急，可是假如你早来了三分钟的话，可能就是排个第一名，能够尽早的领走营养餐，这其中，是有一些统筹方法的问题，其实我们之前也是学习过统筹方法的一个案例，先做什么？后做什么，能够提高工作效率些，先做什么后做什么能够节省时间。
这再生活中很多都是这样的，差之毫厘，失之千里的说法，我们生活中经常遇到这事，差了一点点，结果却差了很多，我们遇到了这样的方法时，还是要把这些设置合理的因素给放过去，这样就不会有失之千里的结果。而最后我也是发现很多的事情，没有如果，只有最后的结果和后果，而这样的一个事情虽