系不是那么亲密，因为他们都大大咧咧的只顾及自己的事业，而很少的顾及自己的家庭，或许是因为忙的缘故吧。
在现实生活中，我们也是会发现这样的现象，特别是在教学中老师能够记住的学生也总是位于两个极端的学生，要么就是成绩很好的学生，要么就是成绩很差的学生，而那些位于中间的大多数人，其实他们都是不算很好也不算很差，总是默默无闻的那些学生，最不容易被老师记住，有的再次见面的时候，甚至已经记不住对方的名字，其实有的时候也并不是说老师很健忘，也并不是说学生很健忘，而再次见面的时候，可能老师已经忘记了学生的名字，而学生也已经忘记了老师的名字，在这样的一次又一次遇见的时候，特别是见到老师的的那次，居然忘记那个老师叫什么名字，而或许就是因为那个老师给我留的印象不深刻，而忘记了我的学生叫什么名字的时候，也是因为这个学生给我的印象不深刻，而给我印象很深刻的那几个学生的名字也是深深的刻在了我的脑海里。
所以我们也是知道这样的一个道理，那就是两个极端的人，虽然在现实生活中不是很好，觉得做什么事情不要走极端，觉得还是用一种折中的办法比较好，而我们很多人也都擅长在生活中，不管是做什么事情都选