妈让我在家学习哪都不许去。”
“没事，回来我跟你妈说。关于去学习班的事，我现在没法给你明确的答案，但我会尽力帮你。”
无巧不成书。2002年1月15号儿子他二姑从宁夏银川回来探亲，为了让儿子与小妹多玩些天，去学习班的事暂时放下了。在那几天，我去盐场图书馆查阅关于全国各大学办少年科技班的所有情况。他们认为：少年大学班是一种违背青少年身心发展规律的办学方式，是劳民伤财的举动。我把每天有价值的东西拿回来让妻子看。元月二十日下午，我读有关美国总统杰斐逊的书时，有一段文字令我心跳。它写到：
美国总统杰斐逊，在临终前为自己预先写定的墓碑碑文中根本不提他当过美国总统，却强调了他是弗吉尼亚大学之父。可见他对教育之重视胜过了政治。
杰斐逊认为小学教育是强国富民之本，因为只有通过小学教育才能把知识普遍地传播给广大人民群众。
通过教育向人们证实，幸福并不是取决于仅由机会所造成的他们的生活条件。相反地，它永远是良知、健康、努力以及自由地去从事一切公正的追求所带来的结果。
在人的生命中有一段时间，从八岁到十五、六岁，他们的智力正